ref. Lijune・綠君麻麻
最近頂大理工科系不採計國文的爭議，有朋友問我的看法，我覺得蠻好的呀！大學本來就是專業分科，不採計國文我覺得非常正常，就好比念中文系不採計數學一樣（……欸，但我那屆清大中文似乎要數學均標？有點忘記了？）
但是就會有很多人講到，是不是古文就沒有用了？讀文言文要做什麼？就算不讀古文，國文成績很差，也是很多網紅可以寫書，經營部落格，寫粉專，誰還在那邊看古文看典故啊，這之中是不是就有學用落差呢？
這樣想就很可惜啊！古文裡面有太多寶好挖，現今流行的文體，古文都有耶～
像是《論語》就是最早的推特集
，每條論語不超過140字，多為孔子曬心情，交流雞湯文，而且互動性強，常與子貢、顏回、子路等進行RT，還擁有3000多人Followers，其中72人還有認證（好比臉書的藍勾勾）。
古文裡我很喜歡李斯的《諫逐客書》，這篇文章讓他從一個即將中年失業的外籍勞工，成功逆轉勝二度就業。
這篇文章到底哪裡厲害呢？嗯，它第一句話就很厲害！
「臣聞吏議逐客，竊以為過矣」
翻譯如下：「報告大王，臣聽說秦國有官員建議您驅逐外籍勞工，我（私下）認為這是錯的。」
逐客令是秦王下的，但李斯不直接寫老闆有錯，錯的都是旁邊的人亂講話，老闆永遠都是對的。
再來李斯說秦王自己都不用made in 秦國的東西，都喜歡用外國貨，像是配戴國外的名牌珠寶，喜歡洋妞女團，還都開進口車，聽的也是外國歌……如果人才一定都要用秦國人，那你秦王就不要都給我用這些外國貨啊！
這邊李斯用了大量華麗辭藻，文字富有節奏，唸起來很順口很像rap，所以又說這篇是駢文的始祖。
李斯透過《諫逐客書》，並且站在秦王的角度，以秦王最在意的統一大業進行考量和論說，讓對方知道：「若要統一，就不能逐客，要有國際人才才有競爭力！」（商周口吻）
後面故事大家都知道了，秦王取消逐客令，並重用六國人才。李斯在60歲那一年，助秦滅了六國，統一天下，秦王改稱秦始皇。
所以說，這篇是一篇多麼好的非自願離職聲明啊，沒有不景氣，只有自己不爭氣！
附圖是很多年前，ptt鄉民惡搞的古文實用範例，我有刪減並整理了一些上去，可以發現像是業配文啦，政績宣導文、BL、部落格遊記等通通都有（大誤）
雖然是惡搞文，但有些想一下竟然還蠻有道理的，其實古今相通，雖然語言文化早已不同，但人的情感都是一樣的。
很多人都擔心，學古文學典故，真的足夠孩子面對未來嗎？
我認為可以，羊咩老師說得好：國文課 ＃是一堂先預習人生的課程。
當然現今的國文教育我相信還有進步的空間，但身為中文人，只想跟大家說，古文真的不過時，那時代跟這時代遇到的困境，其實都是相像的，只是接收者都是非常年輕的孩子，等到有了一定的人生歷練，回過頭來看，才會發現，我們的迷惘與無助，過去的人也曾經有過。
從古文中，我們能學習到的是前人的經驗，從而找到安頓身心的方法。好比蘇軾先一步讓我們知道，「回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。」
這樣的無求與自足，必須是要經歷過人生許多風雨之後，才能擁有的態度，無論逆境順境都能安然度過。